Mídias, educação e a produção pública do conhecimento histórico

Ementa:

O conhecimento histórico circula através das diferentes mídias promovendo processos educacionais, dentro ou fora das salas de aula, colaborando para a construção de um conhecimento histórico público. Assim, a proposta desta sessão temática é promover debates entre trabalhos que abordem, em um amplo espectro, a problemática dos ensinos e aprendizagens através das mídias, dando ênfase à circulação pública do conhecimento histórico.  

Organizadores:

ROGÉRIO PEREIRA ARRUDA (HISTÓRIA – UFVJM), VITÓRIA AZEVEDO DA FONSECA (HISTÓRIA – UFVJM)

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